《你看起来好像很好吃》
发布者:双塔幼儿园-发布时间:2017-12-12 20:31 阅读:

作品欣赏:
以前,以前,很久以前,在一个晴朗的日子里。 山嘭嘭嘭地喷火,地咚咚咚地摇晃。 就在这个时候, “嘿嘿嘿嘿,你看起来好像很好吃。”
霸王龙滴滴答答 地流着口水,正要猛扑过去,就在这个时候…… 
“爸爸!”甲龙宝宝一把抱住了霸王龙,“我好害怕哟!” 霸王龙吓了一大跳,不由地说:“你怎么知道我是你的爸爸呢?” “因为你叫我的名字呀。知道我的名字的,一定就是我的爸爸。” 
“名,名字?” “嗯,你说‘你看起来好像很好吃’。我的名字就叫‘很好吃’嘛。”霸王龙瞪大眼睛。 
 “我饿坏了。”“很好吃”开始嘎吱嘎吱地吃起草来。“真好吃!爸爸,你也吃点吧!” “嗯……啊……还不如吃肉……不,不不不,爸爸不饿,你都吃掉吧。” “谢谢,我要多吃一些,早点长得像爸爸一样。”
“啊?长得像我一样……”霸王龙小声地说。 就在这个时候…… 吉兰泰龙走了过来,眼里闪着红光,“嘿嘿嘿,看起来好像很好吃。”“叔叔,你也知道我呀?” “嗯——那当然,因为好像很好吃嘛!” 说着,吉兰泰龙就张大嘴巴,向“很好吃”猛扑过去。 喀嚓! “啊哟——” 霸王龙护住了“很好吃”,然后忍着疼痛,啪地甩出大尾巴…
咣当! “很好吃”什么都不知道,还在一个劲儿地吃草。
吃饱了,“很好吃”睡着了,睡得很香。看着它,霸王龙小声地说:“你想长得像我一样啊……” 那天晚上,霸王龙心里一阵阵地疼,比背上的伤口还要疼。
第二天早晨,嘭!山又喷火了,响声吵醒了霸王龙,“很好吃”不见了。
“他到哪儿去了呢?” 霸王龙嘣嘣嘣地到处找:岩石后面,池塘里面,森林里面,草丛里面…… “会不会昨天的吉兰泰龙……” 就在这个时候,“爸爸!” 
“很好吃”背着红果子回来啦。 “你吃这个吧。你不喜欢吃草,这是我从山那边摘来的,是不是很棒?” “干,干吗走那么远?太危险了!”霸王龙生气地大声叫着。 “对不起,我以为爸爸会高兴呢……对不起!” 
“我知道了。好了,好了,不要哭啦。”霸王龙说着把一个红果子啪地扔进嘴里。“谢谢,‘很好吃’,真的好吃哎。” 从第二天起,“很好吃”每天早晨都会去摘红果子。 
不久,霸王龙开始教“很好吃”各种各样的本领。“‘很好吃’,这是撞击。”“很好吃”看着说:“哇,太棒了!我也想早点长得像爸爸一样。” 
就这样,日子一天一天地过去了。 有一天晚上,霸王龙说:“‘很好吃’我已经没什么能教你的了,今天,我们就分开吧,再见!”
“不要,不要!绝对不要!”“很好吃”扑簌簌流下了眼泪。“我要长得像爸爸一样。我一定要和爸爸在一起!” “‘很好吃’,你不应该长得像我一样。不,你也不会长得像我一样。” “不要,不要!绝对不要!” “好。那么,咱们赛跑吧,看谁先跑到那座山上。如果你赢了,我就会一直和你在一起。” 
“好,我不会输的。” “很好吃”擦了擦眼泪跑起来。他拼命地往山上跑啊跑啊。
“我要一直和爸爸在一起!” “很好吃“头也不回地,一个劲儿地往山上跑去…… 
“再见,‘很好吃’。” 霸王龙小声地说着,吃下一个红果子。
 
作品解读:
  这是一个关于爱的故事。
  这是一个关于爱的温馨的故事。
  如果这个故事发生在甲龙父子身上,我们或许还不会这样感动,因为那不过是天经地义的舔犊之情。可这个故事却恰好发生在一头最冷血、最残暴的霸王龙的身上——从霸王龙这个名字上我们就可以知道,它是恐龙这个弱肉强食的世界里的霸主——于是,我们就看到了最不可思议的一幕,我们看到它为了保护小甲龙挺身而出,看到它搂着小甲龙睡在闪烁的星空之下……我们不由得惊叹起来,原来一个那么嗜杀成性的食肉动物也会爱!当然,这颗爱心是被天真无邪的小甲龙唤醒的。
  这本书的日文版没有导读,但中文版加上了一段非常好的导读:每个人心里都有一颗爱的种子,即使是粗暴的可怕的霸王龙。在遇到小甲龙之前,霸王龙凶猛的外表下其实包裹着一颗孤独的心。它从未被人信任过,从未被人关爱过,也从没有谁为它骄傲过。在遇到小甲龙之后,小甲龙对“爸爸”的无限信任、真诚关爱和无比骄傲,让霸王龙埋在坚硬“土壤”里的“爱的种子”发芽啦。虽然失去了“很好吃”的美味,霸王龙却尝到了被爱的滋味。因为有人爱着,它便不再孤独。在爱与被爱之间存在着循环往复的通道,小甲龙也不再孤单,霸王龙为它挡住敌人的袭击,教它各种本领,并帮助它回到了父母的身边。在一起的日子,对它俩而言都是一段幸福的时光。
至于这本图画书的画,听说有许多中国的家长还不习惯,不喜欢,这可能是它与我们看惯了的那种写实而又甜腻腻的画风相差太远了吧!其实,它那鲜艳的色块、简洁的形象以及充满了力度的画风,都非常符合幼儿的欣赏习惯。别的不说,就说最后霸王龙爱怜地看着一无所知的小甲龙朝着远处的山上跑去那一段吧,作者没用一个字,仅仅是用连续的五幅画,就把霸王龙那种恋恋不舍而又无奈的情感表现得淋漓尽致。
 
作者介绍:
宫西达也(MIYANISHI,Tatsuya),1956年生于日本的静冈县,毕业于日本大学艺术学部美术学科,开始从事人偶剧的舞台美术和平面设计工作,后来进行绘本创作。
他从自己的童年记忆和育儿经验中获取创作灵感,使得作品充满了儿童天真的趣味,并以温馨诙谐的故事和有力度的画风独树一帜。创作的同时,他还致力于绘本的推广工作,几乎走遍日本的每一个县,为孩子和家长做绘本的演讲。













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